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提高学生在线英语口语培训的学习能力 Rss
文章来源:ABC天下英语在线英语培训中心    日期:2012-04-29    

在线英语口语中,要想提高学生的课堂参与意识,提高学生英语课堂的学习能力,就要有轻松愉快的教学氛围,教学过程的趣味性,科学合理的评价机制,以及学生强烈的学习动机。

营造轻松愉快的教学氛围,教师在在线英语口语中起着至关重要的作用,处理得当是良师益友,能促进学生们的学习过程帮助他们理解吸收,反之,则会产生各种负面消极影响,破坏学生的学习积极性和斗志。

在教学过程中,教师是在线英语口语的组织者和引导者,应以微笑的面容、和善的目光、亲切生动的话语、生动形象的手势展开轻松的课堂活动,激发学生的学习热情,增强学生的学习斗志,使学生们全身心地参与教学活动,而不是以一种威严不可亲近的姿态给学生带来高度紧张的学习氛围。

教学过程要充满趣昧性,兴趣是最好的老师。教师在设计在线英语口语中时要因材施教,根据学生年龄及心理特点,设计满足多层次学生需求的、不同规模的、形式多样的、节奏多变的教学活动,适时改变教育方法和教学手段,使学生保持浓厚的学习兴趣,把英语学习卓有成效地进行下去。如,低年级可以让学生画画简笔画,扮演角色,表演一些小故事等。而高年级可增加理性思考的活动,如讨论、演讲、辩论等,还可以随机地穿插些与所学内容有关的西方国家的风土人情、幽默故事来激发学生的兴趣。

科学合理的评价机制,在在线英语口语过程中,教师要勇于突破传统的教学模式,打破课堂教学的一潭死水,动脑筋,想办法,制订出适合学生特点的评价机制,最大限度地调动学生学习英语的积极性和主动性,从而最大限度地激发学生参与在线英语口语课堂活动的热情。

 



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